CENTELLAS, A. Telegram como entorno mediador en el proceso de aprendizaje y enseñanza de una lengua extranjera. Estudios Humanísticos. Filología, [S. l.], n. 46, p. 145–158, 2024. DOI: 10.18002/ehf.i46.8366. Disponível em: https://revpubli.unileon.es/index.php/EEHHFilologia/article/view/8366. Acesso em: 2 ene. 2025.