Guevara Rincón, Gema. «Enseñanza aprendizaje de la gramática francesa a través de las redes sociales: Instagram como herramienta innovadora en las aulas de secundaria». Estudios Humanísticos. Filología, no. 46 (diciembre 23, 2024): 159–173. Accedido marzo 11, 2025. https://revpubli.unileon.es/index.php/EEHHFilologia/article/view/8335.