Editorial

Autores/as

  • Administrador UNILEON OJS

DOI:

https://doi.org/10.18002/ambioc.v0i0.5553

Resumen

Se hace hincapié en la importancia del papel activo y participativo del alumnado, dejando a un lado el aprendizaje basado en la actitud pasiva. Desde este número se abren las puertas a artículos que expongan iniciativas en innovación docente o en aprendizajes extracurriculares. Modificando el subtítulo de la revista a "Revista de Divulgación Científica e Innovación Docente".

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Descargas

Publicado

2018-07-23

Cómo citar

UNILEON OJS, A. (2018). Editorial. Ambiociencias, (15), 3–4. https://doi.org/10.18002/ambioc.v0i0.5553

Número

Sección

Editorial