Acedo, C., Alfaro-Saiz, E., Alonso, Y., Fernández-Salegui, A.B., Fernández-Santos, D., González-Sierra, G., Lence, C., Lois, R., Pérez-Llamazares, A., Santamarina, S. y Trobajo, S. 2021. Prácticas de alto impacto y aprendizaje activo para la adquisición de competencias específicas en botánica. Ambiociencias. 18 (ene. 2021), 106–120. DOI:https://doi.org/10.18002/ambioc.v0i18.6557.