Ocerin-Ibáñez , O. y Rodríguez-Oyarbide, I. 2022. De la ausencia de arquitectas a la feminización de las Escuelas Técnicas Superiores de Arquitectura (1752-2000). Un breve acercamiento desde la perspectiva de género a la evolución del acceso de las mujeres a la formación en arquitectura en España. Cuestiones de Género: de la igualdad y la diferencia. 17 (jun. 2022), 161–182. DOI:https://doi.org/10.18002/cg.i17.7243.