TARRÉS VALLESPÍ, A.; ESSOMBA GELABERT, M. Ángel; ARGELAGUÉS BESSON, M. Coeducation in schools. The Wungu rubric, a comprehensive self-assessment instrument for educational transformation. Cuestiones de género: de la igualdad y la diferencia, [S. l.], n. 19, p. 190–207, 2024. DOI: 10.18002/cg.i19.8273. Disponível em: https://revpubli.unileon.es/index.php/cuestionesdegenero/article/view/8273. Acesso em: 19 oct. 2024.