[1]
R. . Domene Benito y A. . Reyes-Torres, «La integración de la Agenda Feminista en la formación del profesorado de Educación Infantil: una situación de aprendizaje en la clase de inglés a través del álbum ilustrado de no-ficción», Cuestiones de Género, n.º 18, pp. 481–502, jun. 2023.