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Otto A. López-Medina, E. (2020) Libros y armarios: la diversidad silenciada. Los libros de texto de inglés en Educación Secundaria y su currículum oculto, herramientas eficaces del cisheterosexismo. Madrid: Universidad Complutense de Madrid, 2020. Cuestiones de Género [Internet]. 29juin2024 [cité 7déc.2025];(19):693-5. Disponible à: https://revpubli.unileon.es/index.php/cuestionesdegenero/article/view/7788