Kun, Y., y M. Yansheng. «How to Do Things with Emojis: The Pragmatic Functions of Emojis in Teacher-Student Interaction through Wechat». Sinología hispánica. China Studies Review, vol. 10, n.º 1, septiembre de 2020, pp. 51-70, doi:10.18002/sin.v10i1.6315.