A. Prieto Martín, D. Díaz Martín, I. Lara Aguilera, J. Monserrat Sanz, R. Oliva Martín, y J. Barbarroja Escudero, «Aspectos críticos para aplicar con éxito el modelo flipped classroom a la enseñanza de la inmunología: resultados de 5 años de experiencias en la Universidad de Alcalá», Teach. learn. innov. j., vol. 1, pp. 19–23, oct. 2017.