Guevara Rincón, Gema. «Enseñanza aprendizaje de la gramática francesa a través de las redes sociales: Instagram como herramienta innovadora en las aulas de secundaria». Estudios Humanísticos. Filología, no. 46 (diciembre 19, 2024). Accedido diciembre 21, 2024. https://revpubli.unileon.es/ojs/index.php/EEHHFilologia/article/view/8335.