Estudios Humanísticos. Filología https://revpubli.unileon.es/ojs/index.php/EEHHFilologia <p align="left"><img style="float: left; margin-right: 25px;" src="https://revpubli.unileon.es/ojs/public/site/images/anabello/eefilologia-200.jpg" alt="" width="200" height="282" /></p> <p align="justify"><strong>DOI:</strong> <a href="http://dx.doi.org/10.18002/ehf" target="_blank" rel="noopener">10.18002/ehf</a></p> <p align="justify"><strong>eISSN:</strong> 2444-023X</p> <p><strong><em>Estudios Humanísticos. Filología</em></strong> es una revista científica de acceso abierto editada por los Departamentos de Filología Hispánica y Clásica y de Filología Moderna de la Universidad de León. Está dirigida con preferencia a personal investigador nacional e internacional con intereses en cuestiones relacionadas con las distintas ramas de la Filología: lingüística, lengua española, lengua inglesa, lengua francesa, literatura, crítica textual, y literaturas comparadas. Se aceptan envíos en español, inglés y francés.</p> <p>Tiene una periodicidad anual y desde el año 2014 (número 36) se publica en soporte electrónico (ISSN 2444-023X)</p> <p>Mantiene criterios de privacidad y revisión por pares en las secciones de artículos general y monográfico, con una constante preocupación por la calidad y la difusión de los resultados de la investigación científica.</p> <p>El texto completo de los números publicados desde su fundación puede encontrarse en Dialnet.</p> <p align="justify"><em>Estudios Humanísticos. Filología</em> aparece indexada, entre otras, en las siguientes bases de datos:</p> <p><a href="https://dialnet.unirioja.es/servlet/revista?codigo=544" target="_blank" rel="noopener">Dialnet</a> (Universidad de La Rioja), <a href="https://doaj.org/toc/2444-023X?source=%7B%22query%22%3A%7B%22filtered%22%3A%7B%22filter%22%3A%7B%22bool%22%3A%7B%22must%22%3A%5B%7B%22terms%22%3A%7B%22index.issn.exact%22%3A%5B%220213-1382%22%2C%222444-023X%22%5D%7D%7D%5D%7D%7D%2C%22query%22%3A%7B%22match_all%22%3A%7B%7D%7D%7D%7D%2C%22size%22%3A100%2C%22sort%22%3A%5B%7B%22created_date%22%3A%7B%22order%22%3A%22desc%22%7D%7D%5D%2C%22_source%22%3A%7B%7D%7D" target="_blank" rel="noopener">DOAJ</a> (Directory of Open Access Journals), <a href="https://redib.org/recursos/Record/oai_revista3492-estudios-humanisticos-filologia" target="_blank" rel="noopener">REDIB</a> (Red Iberoamericana de Innovación y Conocimiento Científico), <a href="https://dbh.nsd.uib.no/publiseringskanaler/erihplus/periodical/info?id=491578" target="_blank" rel="noopener">ERIHPlus</a>, <a href="https://indices.app.csic.es/bddoc-internet/pages/mtorevistas/ConsultaDetalleRev.html?idRevista=1222" target="_blank" rel="noopener">InDICEs-CSIC</a>, <a href="https://www.ebsco.com/products/research-databases/humanities-source-ultimate" target="_blank" rel="noopener">Humanities Source Ultimate</a> (Ebsco), <a href="http://www.brepols.net/Pages/BrowseBySeries.aspx?TreeSeries=APH-O" target="_blank" rel="noopener">L'Année Philologique</a> (Société Internationale de Bibliographie Classique) , <a href="https://www.mla.org/Publications/MLA-International-Bibliography" target="_blank" rel="noopener">MLA International Bibliography</a> (Modern Language Association), <a href="https://bibliographies.brillonline.com/pages/lb/periodicals#sub-e" target="_blank" rel="noopener">Linguistic Bibliography</a>, <a href="http://miar.ub.edu/issn/0213-1382" target="_blank" rel="noopener">MIAR</a>, <a href="https://agaur.gencat.cat/es/avaluacio/carhus/carhus-plus-2014/index.html" target="_blank" rel="noopener">CarhusPlus 2014</a> (en la categoría D), <a href="http://epuc.cchs.csic.es/resh/revistas" target="_blank" rel="noopener">RESH</a> (13 criterios CNEAI, 15 criterios ANECA), <a href="https://clasificacioncirc.es/ficha_revista?id=31546" target="_blank" rel="noopener">CIRC</a> (Clasificación Integrada de Revistas Científicas - Grupo D), <a href="https://latindex.org/latindex/ficha?folio=5897" target="_blank" rel="noopener">Latindex</a> (Catálogo 1.0.: 30 de 33 criterios cumplidos), <a href="https://buleria.unileon.es/handle/10612/380" target="_blank" rel="noopener">BULERIA</a> (Biblioteca Universitaria de León. Repositorio Institucional Abierto).</p> <p>Y en los Catálogos colectivos <a href="http://rebiun.baratz.es/rebiun/record/Rebiun00370738" target="_blank" rel="noopener">REBIUN</a> (España), <a href="https://copac.jisc.ac.uk/search?title=estudios%20humanisticos.%20filologia&amp;rn=1" target="_blank" rel="noopener">COPAC</a> (Reino Unido), <a href="http://www.sudoc.fr/03920023X" target="_blank" rel="noopener">SUDOC</a> (Francia), <a href="https://zdb-katalog.de/title.xhtml?idn=992170761" target="_blank" rel="noopener">ZDB</a> (Alemania), y en <a href="http://ule.worldcat.org/oclc/436554977" target="_blank" rel="noopener">WorldCat</a> (OCLC).</p> <p>Visite nuestro <a href="https://scholar.google.es/citations?hl=es&amp;user=P3Ze7yQAAAAJ&amp;view_op=list_works&amp;sortby=pubdate" target="_blank" rel="noopener">perfil en Google Académico</a>.</p> Universidad de Léon es-ES Estudios Humanísticos. Filología 0213-1382 <p>Los autores o autoras que publican en esta revista están de acuerdo con los siguientes términos:</p> <ol start="1"> <li>Los autores o autoras conservan los derechos de autoría de su trabajo y ceden de forma no exclusiva los derechos de explotación (reproducción, distribución, comunicación pública, transformación) a la Universidad de León, por lo que pueden establecer, por separado, acuerdos adicionales para la distribución no exclusiva de la versión de la obra publicada en la revista (por ejemplo, alojarlo en un repositorio institucional o publicarlo en un libro), con un reconocimiento de su publicación inicial en esta revista. </li> </ol> <ol start="2"> <li>Este trabajo se encuentra bajo la <strong>Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License</strong>. Puede consultarse desde aquí la <a href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/" target="_blank" rel="noopener">versión informativa</a> y el <a href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/legalcode" target="_blank" rel="noopener">texto legal</a> de la licencia.</li> </ol> <ol start="3"> <li>Se permite y se anima a los autores y autoras a difundir electrónicamente las versiones pre-print (versión antes de ser evaluada) y/o post-print (versión evaluada y aceptada para su publicación) de sus obras antes de su publicación, ya que favorece su circulación y difusión más temprana y con ello un posible aumento en su citación y alcance entre la comunidad académica.</li> </ol> Ramón Palmeral, Sesenta y nueve poemas y un anexo, Alicante, Amazon, 2022, 125 pp. https://revpubli.unileon.es/ojs/index.php/EEHHFilologia/article/view/7753 José María Balcells Doménech Derechos de autor 2023 José María Balcells Doménech http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2023-12-22 2023-12-22 45 10.18002/ehf.i45.7753 Carmen Plaza, Detrás del miedo, Barcelona, ediciones Carena, 2023, 96 pp. https://revpubli.unileon.es/ojs/index.php/EEHHFilologia/article/view/7752 José María Balcells Doménech Derechos de autor 2023 José María Balcells Doménech http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2023-12-22 2023-12-22 45 10.18002/ehf.i45.7752 Santiago Sevilla-Vallejo y Roberto Castrillo Soto, Desafíos y retos de la educación en tiempos de pandemia. Aproximaciones educativas desde la ética, la lingüística y la literatura, Salamanca, Ediciones Universidad Salamanca, 2022, 194 pp. https://revpubli.unileon.es/ojs/index.php/EEHHFilologia/article/view/7503 <p>En el volumen<em> Desafíos y retos de la educación en tiempos de pandemia. Aproximaciones educativas desde la ética, la lingüística y la literatura</em> se encuentran modelos educativos para afrontar los nuevos retos impuestos por la crisis sanitaria y económica. El hilo conductor de la obra es la elaboración de propuestas dirigidas a la innovación de recursos con los que alumnos y profesores podrían contar para mejorar la experiencia enseñanza-aprendizaje en el aula.</p> Francesco Maria Pistoia Derechos de autor 2023 Francesco Maria Pistoia http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2023-12-22 2023-12-22 45 10.18002/ehf.i45.7503 Reseña: Sheila Queralt, Atrapados por la lengua, Barcelona, Larousse Editorial, 2020, 253 pp. https://revpubli.unileon.es/ojs/index.php/EEHHFilologia/article/view/7745 Marta García García Derechos de autor 2023 Marta García García http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2023-12-22 2023-12-22 45 10.18002/ehf.i45.7745 Ana Isabel Simón Alegre, Del salvaje siglo XIX al inestable siglo XX en las letras trasatlánticas: una mirada retrospectiva a través de hispanistas, 2022, Vernon Press, Serie de Estudios Culturales, pp. 284. https://revpubli.unileon.es/ojs/index.php/EEHHFilologia/article/view/7508 Santiago Sevilla-Vallejo Derechos de autor 2023 Santiago Sevilla-Vallejo http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2023-12-22 2023-12-22 45 10.18002/ehf.i45.7508 La literatura gótica desde la Literatura Comparada https://revpubli.unileon.es/ojs/index.php/EEHHFilologia/article/view/7759 <p>N/A</p> José Manuel Correoso Rodenas Derechos de autor 2023 José Manuel Correoso Rodenas http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2023-12-22 2023-12-22 45 10.18002/ehf.i45.7759 Rastreando el gótico romántico: muestras de transtextualidad en El Fantasma de la Ópera de Gaston Leroux y Abre los ojos de Alejandro Amenábar https://revpubli.unileon.es/ojs/index.php/EEHHFilologia/article/view/7706 <p>Este artículo tiene como objetivo ofrecer un análisis comparativo entre la novela <em>Le fantôme de l’opéra</em> (1910) de Gaston Leroux y la película <em>Abre los ojos</em> (1997) de Alejandro Amenábar en el que se interpretará el largometraje de Amenábar como una adaptación postmoderna de la novela original de Leroux. También se identificarán aquellos rasgos propios de la tradición gótica y del relato romántico decimonónico reflejados en la aproximación modernista de Leroux y reinterpretados en el largometraje postmoderno de Amenábar en base a la noción de transtextualidad.</p> Marta Miquel Baldellou Derechos de autor 2023 Marta Miquel Baldellou http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2023-12-22 2023-12-22 45 10.18002/ehf.i45.7706 El uso de la linterna mágica en Carmilla de Sheridan Le Fanu y la pervivencia de la imaginería pre cinematográfica en sus adaptaciones audiovisuales https://revpubli.unileon.es/ojs/index.php/EEHHFilologia/article/view/7691 <p>El presente artículo pondrá de manifiesto la importancia de la imaginería audiovisual previa al cine en la ambientación de la obra <em>Carmilla</em> (1872) de Sheridan Le Fanu, especialmente en lo que a la caracterización de la vampira protagonista y su sexualidad se refiere; también analizará la pervivencia de estas imágenes en algunas de las adaptaciones audiovisuales más notorias del relato, prestando especial atención a su relación con la representación del vampirismo y lo lésbico.</p> Alba María Fuentes Muñoz Derechos de autor 2023 Alba María Fuentes Muñoz http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2023-12-22 2023-12-22 45 10.18002/ehf.i45.7691 Elementos de la literatura gótica en la película de Tim Burton Eduardo Manostijeras (1990) https://revpubli.unileon.es/ojs/index.php/EEHHFilologia/article/view/7688 <p><em>Eduardo Manostijeras</em> (1990), del artista y cineasta Tim Burton, es una fábula moderna sobre un ser inacabado, incomprendido y rechazado por la sociedad que le rodea. Este artículo analiza tales conceptos así como cómo Burton, a través de simbolismo cinematográfico e &nbsp;intertextualidad, reinterpreta asuntos clave y códigos propios de la tradición gótica en tan personal y aclamado film.</p> Elena Canido Muiño Derechos de autor 2023 ELENA CANIDO MUIÑO http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2023-12-22 2023-12-22 45 10.18002/ehf.i45.7688 Imágenes de la teratología femenina en dos cuentos de E. A. Poe https://revpubli.unileon.es/ojs/index.php/EEHHFilologia/article/view/7615 <p>El ilustrador contemporáneo Benjamin Lacombe ilustró la década pasada una selección de relatos de E. A. Poe (1809–1849). De entre todas las obras pictóricas que elaboró, este trabajo selecciona las ilustraciones de “Ligeia” y “Morella”, dos de los cuentos más aclamados del norteamericano, donde las protagonistas son vistas por el artista como seres monstruosos y malignos. Lacombe decide aplicar una lectura que sugiere que la perversidad y lo macabro proceden de las figuras femeninas. Las mujeres de las historias son representadas como criaturas perversas y quiméricas, fruto tanto de la herencia artística surrealista de Lacombe como del imaginario gótico de E. A. Poe, que ofrecen la posibilidad de entender la figura femenina como amenazante y teratológica.</p> <p><strong>Palabras clave</strong>: E. A. Poe, Benjamin Lacombe, relato, monstruosidad, ilustración</p> Gema Martínez Ruiz Derechos de autor 2023 Gema Martínez Ruiz http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2023-12-22 2023-12-22 45 10.18002/ehf.i45.7615 “El brevísimo camino entre el abismo y las rocas”: Indigenismo, gótico y La venganza del cóndor de Ventura García Calderón https://revpubli.unileon.es/ojs/index.php/EEHHFilologia/article/view/7683 <p style="font-weight: 400;">Este trabajo busca demostrar la importancia del concepto del gótico en la lectura de la antología La Venganza del Cóndor de Ventura García Calderón y, en particular de su relato homónimo. Esta propuesta, ya adelantada por Alberto Portugal, es controversial dentro del canon literario peruano donde el indigenismo está emparentado al realismo. En el texto se contextualiza la obra de García Calderón, se la asocia a lecturas contemporáneas del gótico y, finalmente, se realiza un <em>close reading</em> del relato homónimo en clave gótica que desnuda el trasfondo estético/ideológico del texto.</p> Mariangela Ugarelli Risi Derechos de autor 2023 Mariangela Ugarelli Risi http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2023-12-22 2023-12-22 45 10.18002/ehf.i45.7683 La presencia del vampiro de la literatura gótica en los cuentos de Julio Cortázar https://revpubli.unileon.es/ojs/index.php/EEHHFilologia/article/view/7686 <p><strong>Resumen</strong></p> <p>La influencia que el vampiro de la literatura gótica ejerce sobre la obra de Cortázar se manifiesta de forma muy evidente en dos de sus relatos: «El hijo del vampiro» y «Reunión con un círculo rojo». En este sentido, el objetivo del presente artículo es analizar de qué forma los atributos del vampiro retratado por el folklore y las ficciones góticas se resignifican en cada cuento y averiguar cómo el autor recurre a estos modelos para enriquecer y reorientar el significado de ambos textos.</p> Sergio Fernández Moreno Derechos de autor 2023 Sergio Fernández Moreno http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2023-12-22 2023-12-22 45 10.18002/ehf.i45.7686 La música del Mariachi: conservador de la cultura y la herencia mejicana https://revpubli.unileon.es/ojs/index.php/EEHHFilologia/article/view/7694 <p>La música de los mariachis, sus textos profundos, ritmos y mestizaje mantienen la cultura mejicana y su herencia. La música de los mariachis es un sinónimo de Méjico. Nacidos ambos de un comienzo violento de forzosa asimilación y mestizaje, el mariachi es uno de los símbolos principales de orgullo nacional.</p> <p>Las letras y los ritmos de la música mariachi comparten y preservan una historia de supervivencia acunan epistemologías ancestrales, todo lo que es Méjico: sus raíces indígenas, españolas y africanas así como su historia pre y post 1821. Tal y como el estudio de cualquier otra música, lengua o cultura es relevante que traducciones literales precisas de música mariachi se conviertan en accesibles para todos los descendientes de mejicanos, especialmente estudiantes chicanxs y sus instructores. Un curriculo relevante culturalmente fomenta la identidad y la inclusividad a la vez que promueve el éxito académico.</p> <p>Sin embargo, en lo que respecta a la educación musical, la historia, teoría, notación musical y práctica de la música de Europa occidental domina la escena. Con más de 62 millones de hispanos viviendo en los Estados Unidos, un 62% de ascendencia mejicana, es urgente crear espacios musicales decolonizados que ofrezcan más de una sola narrativa. Dentro de estos espacios, es crucial que se proporcionen recursos de calidad de manera equitativa. Gracias a su popularidad y adopción en el curriculo básico de escuelas en los Estados Unidos, resulta fundamental acumular recursos educativos de calidad, partituras y otros materiales curriculares de música mariachi. En este artículo, describo formas de canciones mariachi populares, su región de origen, métrica, estructura textual y ofrezco análisis de ritmo así como ejemplos de como hacer las notaciones musicales. </p> <p> </p> Rachel Yvonne Cruz Derechos de autor 2023 Rachel Yvonne Cruz http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2023-12-22 2023-12-22 45 10.18002/ehf.i45.7694 La expresión escrita del pronombre sujeto entre hablantes de herencia de lengua española https://revpubli.unileon.es/ojs/index.php/EEHHFilologia/article/view/7698 <p><span style="font-size: 10.0pt; font-family: 'Book Antiqua',serif; color: black;">Este artículo analiza la producción del pronombre sujeto en español desde una nueva perspectiva: el género escrito. A través del análisis de 90 ensayos escritos por estudiantes de español como lengua de herencia, el presente estudio ofrece avances en el entendimiento del comportamiento del pronombre sujeto en la escritura. Aunque el comportamiento del pronombre sujero varía en cuanto a su frecuencia de uso en las diferentes variedades de español, se han encontrado patrones similares que predicen el comportamiento de dichos pronombres (Carvalho et al., 2015). El presente estudio explora si estos patrones de comportamiento (explorados hasta ahora solo en el ámbito de la oralidad) se mantienen en la escritura de nuestros participantes: hablantes de herencia.</span></p> Carmen Fernandez Florez Derechos de autor 2023 Carmen Fernandez Florez http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2023-12-22 2023-12-22 45 10.18002/ehf.i45.7698 Desde la pandemia a la palabra https://revpubli.unileon.es/ojs/index.php/EEHHFilologia/article/view/7602 <p>El islam, como confesión y no como ideología, invita a los creyentes a descubrir el mundo no solo como realidad sino también como discurso. La palabra engendra el Cosmos, el cosmos adquiere sentido y valor porque es dicho o está escrito. El islam es una de las tres tradiciones del Libro y en ese universo simbólico, la Palabra tiene un poder esencial para nombrar, dar existencia y también para vivir.</p> <p>Una parte importante de la cultura contemporánea ha descubierto, desde otros puntos de partida, la centralidad del lenguaje, el extraordinario valor del Logos.&nbsp;Estas tradiciones, estas visiones del conocimiento, han adquirido una enorme actualidad durante la pandemia, en esta larga experiencia que tanto nos ha afectado. Los que han sobrevivido nos cuentan que una de las mayores angustias era no poder decir lo que estaban sufriendo.&nbsp; Y desde el confinamiento la gente ha buscado el relato, la historia, la Palabra para consolarse, imaginar el final, resistir.&nbsp;</p> Pilar Garrido Clemente Derechos de autor 2023 pilar garrido clemente http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2023-12-22 2023-12-22 45 10.18002/ehf.i45.7602 Análisis de sonidos y grafías basadas en la pronunciación estandar aceptada de [i:] en la variedad vernácula de Lancashire https://revpubli.unileon.es/ojs/index.php/EEHHFilologia/article/view/7558 <p>Tanto los dialectos norteños como el dialecto de Lancashire han tenido una extensa representación en la literatura. La literatura regional se clasifica principalmente en literatura dialectal y dialecto literario. La primera vertiente va dirigida a un público más limitado ya que incluye aquellas novelas, obras teatrales y poemas que están mayormente compuestas en una variedad vernácula no estándar. El segundo concepto se refiere a aquella producción literaria que está en su mayor parte escrita en inglés estándar, a excepción de los diálogos de los personajes que están redactados y caracterizados con una variante dialectal concreta. Este tipo de representación literaria es considerada como una herramienta de gran utilidad para el estudio dialectal. Este artículo analiza aquellas grafías y sonidos relacionados con el grupo léxico FLEECE en el dialecto de Lancashire del siglo diecinueve, de acuerdo a la clasificación que Wells (1982) proporciona para las palabras que contienen el monoptongo [i:] en RP. Para lograr este objetivo, varias obras de dialecto literario serán recopiladas y analizadas. En este cometido, todas las grafías no estándares asociadas con dicho monoptongo son recogidas y atribuidas a sus correspondientes pronunciaciones en el dialecto de Lancashire. El presente estudio examina la coexistencia de sonidos relacionados con FLEECE en base a razones tanto históricas como sociolingüísticas.</p> <p><strong>Palabras clave:</strong> dialecto de Lancashire; dialecto literario; grafías no estándares; sonidos dialectales; grupo léxico FLEECE</p> Nadia Hamade Derechos de autor 2023 Nadia Hamade http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2023-12-22 2023-12-22 45 10.18002/ehf.i45.7558 La Influencia de la trashumancia en el dialectalismo leonés de la provincia de Salamanca https://revpubli.unileon.es/ojs/index.php/EEHHFilologia/article/view/7408 <p>El efecto de la trashumancia ha sido muy importante para el mantenimiento de los rasgos dialectales en la actual provincia de Salamanca. Los viajes periódicos de los pastores, desde la montaña de León a las sierras del sur de esta provincia, supusieron un efecto continuador en el habla desde los primeros tiempos de los asentamientos medievales de colonos. Estos rasgos siguieron bastante presentes hasta la llegada de las comunicaciones de masas.</p> Miguel Hernández Paniagua Derechos de autor 2023 Miguel Hernández Paniagua http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2023-12-22 2023-12-22 45 10.18002/ehf.i45.7408