La primera universidad del Caribe Colombiano, un modelo ilustrado para América Colonial
DOI:
https://doi.org/10.18002/ehh.v0i3.3051Palabras clave:
Educación, Historia, Universidad colonial, Reformas universitarias, Constituciones, Caribe colombiano, Ilustración, Colonial University, University Caribbean Colombian, Enlightenment reforms.Resumen
El trabajo se propone analizar el proceso de organización y aprobación del Colegio-universidad de San Pedro Apóstol que se aprobó por Cédula Real en 1806, en la Villa de Mompox. Se demostrará como esta institución presenta la caracterísicas de tener una Constitución de carácter Ilustrado que fue elaborada por Eloy Valenzuela. Por otra parte, la aprobación, por parte del Rey, del nuevo colegio-universidad dependió de la influencia política de don Pedro Pinillos y del dinero que le dio éste a la Corona Española. El artículo se fundamenta en la metodología de la historia social de la educación basada en fuentes primarias, fundamentalmente, del Archivo General de la Nación Colombia (AGN), y el Archivo General de Indias de España (AGI).
ABSTRACT: This work pretends to analyze the organization process and the approving of the school-University of Sant Peter Apostle that was approved by the Real Order in 1806 in the Ville de Mompox. It is going to demonstrated how that institution presents the characteristic of having an Enlightenment Constitution. It was made by Eloy Valenzuela. On the other hand, the approving, by the King the new school-university depended of the political influence of Dn. Pedro Pinillos and the money gave to the Spanish crown. This paper is based on the history education methodology, documented in primary sources of the “Archivo General de la Nación” in Colombia and the “Archivo General de Indias”.
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