Tarrés Vallespí, A., Essomba Gelabert, M. Ángel y Argelagués Besson, M. (2024) «La coeducación en los centros escolares. La rúbrica Wungu, un instrumento de autoevaluación integral para la transformación educativa», Cuestiones de Género: de la igualdad y la diferencia, (19), pp. 190–207. doi: 10.18002/cg.i19.8273.