Una selección de fábulas de Esopo y de la posterior tradición española: análisis y posibilidades didácticas de las mismas en las aulas de educación primaria
DOI:
https://doi.org/10.18002/ehf.v0i35.1670Keywords:
Fábulas Esopo, estudios culturales, tradición fabulística española, didáctica de la literatura, educación en valoresAbstract
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2013-12-15
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Montaner Bueno, A. (2013). Una selección de fábulas de Esopo y de la posterior tradición española: análisis y posibilidades didácticas de las mismas en las aulas de educación primaria. Estudios Humanísticos. Filología, (35), 63–73. https://doi.org/10.18002/ehf.v0i35.1670
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Monográfico. La influencia de la fábula esópica en la literatura europea
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Copyright (c) 2013 Andrés Montaner Bueno
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