No. 47 (2025): La enseñanza de español en la era digital: desafíos y avances al servicio de la metodología y la didáctica

Monográfico número 47 (2025): La enseñanza de español en la era digital: desafío

La enseñanza de español en la era digital desafíos y avances al servicio de la metodología y la didáctica

María Ares Blanco, Raquel Rodríguez Fernández, María Jesús Vallejo Fernández

15-17
- pdf (Espagnol)
La formación en inteligencia artificial (IA) como clave para potenciar la autonomía del alumnado de ELE

Laura María Porrino Moscoso

19-45
- pdf (Espagnol)
La enseñanza de ELE mediada por tecnología e Inteligencia Artificial recursos, beneficios y desafíos en el ámbito universitario

Maja Veljkovic Michos

47-82
- pdf (Espagnol)
Inteligencia artificial generativa y diseño de juegos dramáticos para fomentar la competencia comunicativa intercultural de estudiantes de español como lengua extranjera

Juan A. Iturriaga-Brito

83-112
- pdf (Espagnol)
El Aprendizaje mediante Diseño en la enseñanza de ELE en entornos digitales un enfoque intercultural

Eduardo España Palop, Agustín Reyes Torres

113-142
- pdf (Espagnol)
Análisis crítico del tratamiento de la variación lingüística en manuales de enseñanza de ELE españoles y estadounidenses

Andrea Sánchez Vicente

143-163
- pdf (Espagnol)
Realidad Virtual, dislexia y español como L2/LE una revisión narrativa de la literatura

Diego Paniagua Martín

165-192
- pdf (Espagnol)
Aprendizaje híbrido en el aula ELE intercambios virtuales para el desarrollo de destrezas orales, estrategias procesuales de aprendizaje y competencias socioafectivas

Marta Giralt, Alba Pérez

193-216
- pdf (Espagnol)
El uso de un entorno virtual para el aprendizaje del Español como Lengua Extranjera por parte de estudiantes adultos italoparlantes

Gina Iezzi

217-245
- pdf (Espagnol)
El aula de español LE/L2 como entorno seguro para la recuperación emocional de las personas migrantes o solicitantes de protección internacional

Elena Extramiana del Olmo

247-266
- pdf (Espagnol)

Artículos

La filosofía del joven Adolfo Sánchez Vázquez

Alejandro M. Gallo

271-295
- pdf (Espagnol)
De brujas, literatura infantil y juvenil (LIJ) y su traducción

Carmen Valero Garcés

297-317
- pdf (Espagnol)
La resignificación de la imagen a través del psicoanálisis: el superyó y el ello en Los detectives salvajes, de Roberto Bolaño

Fernando Vielba Mauriz

319-337
- pdf (Espagnol)

Reseñas

Mario Paz González, Cómo rematar cos libros dunha vez por todas, limiar Helena Villar Janeiro, Lugo, Instituto de Estudos Chairegos, 2023, 130 pp.

José María Balcells Doménech

341-343
- pdf (Espagnol)
Pedro J. Plaza, Matriz, Granada, Valparaíso Ediciones, 104 pp.

José María Balcells Doménech

345-347
- pdf (Espagnol)
Ana Pano Alamán, La comunicación digital en español. Enfoques, métodos y perspectivas, Madrid, Ediciones complutense, 2024, 256 pp.

José García Pérez

349-351
- pdf (Espagnol)
José Manuel Corredoira Viñuela, Comedia auriburlesca: postilas, Madrid, Publicaciones del Área de Teoría de la Literatura y Literatura Comparada de la Universidad de Alcalá y de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), 2025, 995 (pp.)

José Antonio Olmedo López-Amor

353-358
- pdf (Espagnol)
Pilar Andrade Boué, José Manuel Correoso Rodenas y Julia Ori Korosmezei, eds. Estudios de zoopoética. La cuestión animal, Berlín, Peter Lang, 2024, 186 pp.

Fra

359-361
- pdf (Espagnol)

No. 47 (2025): La enseñanza de español en la era digital: desafíos y avances al servicio de la metodología y la didáctica

Numéro complet

Monográfico número 47 (2025): La enseñanza de español en la era digital: desafío

La enseñanza de español en la era digital desafíos y avances al servicio de la metodología y la didáctica

La formación en inteligencia artificial (IA) como clave para potenciar la autonomía del alumnado de ELE

La enseñanza de ELE mediada por tecnología e Inteligencia Artificial recursos, beneficios y desafíos en el ámbito universitario

Inteligencia artificial generativa y diseño de juegos dramáticos para fomentar la competencia comunicativa intercultural de estudiantes de español como lengua extranjera

El Aprendizaje mediante Diseño en la enseñanza de ELE en entornos digitales un enfoque intercultural

Análisis crítico del tratamiento de la variación lingüística en manuales de enseñanza de ELE españoles y estadounidenses

Realidad Virtual, dislexia y español como L2/LE una revisión narrativa de la literatura

Aprendizaje híbrido en el aula ELE intercambios virtuales para el desarrollo de destrezas orales, estrategias procesuales de aprendizaje y competencias socioafectivas

El uso de un entorno virtual para el aprendizaje del Español como Lengua Extranjera por parte de estudiantes adultos italoparlantes

El aula de español LE/L2 como entorno seguro para la recuperación emocional de las personas migrantes o solicitantes de protección internacional

Artículos

La filosofía del joven Adolfo Sánchez Vázquez

De brujas, literatura infantil y juvenil (LIJ) y su traducción

La resignificación de la imagen a través del psicoanálisis: el superyó y el ello en Los detectives salvajes, de Roberto Bolaño

Reseñas

Mario Paz González, Cómo rematar cos libros dunha vez por todas, limiar Helena Villar Janeiro, Lugo, Instituto de Estudos Chairegos, 2023, 130 pp.

Pedro J. Plaza, Matriz, Granada, Valparaíso Ediciones, 104 pp.

Ana Pano Alamán, La comunicación digital en español. Enfoques, métodos y perspectivas, Madrid, Ediciones complutense, 2024, 256 pp.

José Manuel Corredoira Viñuela, Comedia auriburlesca: postilas, Madrid, Publicaciones del Área de Teoría de la Literatura y Literatura Comparada de la Universidad de Alcalá y de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), 2025, 995 (pp.)

Pilar Andrade Boué, José Manuel Correoso Rodenas y Julia Ori Korosmezei, eds. Estudios de zoopoética. La cuestión animal, Berlín, Peter Lang, 2024, 186 pp.

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