N. 46 (2024): El aprendizaje y la enseñanza de las lenguas extranjeras a través de las Redes Sociales: un cambio de paradigma

DOI: https://doi.org/10.18002/ehf.i46

Pubblicato: 2024-12-23

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Monográfico número 46 (2024) "El aprendizaje y la enseñanza de lenguas extranjer

• Presentación

  Montserrat López Mújica, María Angélica Giordano Paredes

  15-17

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• Horizontalidad e informalidad en el aprendizaje colectivo de lenguas a través de Redes Sociales

  Mª Angelica Giordano Paredes, Montserrat López Mújica

  19-37

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• El aprendizaje del alemán y su literatura a través de las Redes Sociales los librotráileres en YouTube como herramienta didáctica

  Irina Ursachi, Montserrat Bascoy Lamelas

  39-59

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• Evaluación del uso de Instagram para el aprendizaje y enseñanza de ciertas unidades fraseológicas en inglés como lengua extranjera

  Manuel Galián Peñalver

  61-82

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• Creando comunidades de aprendizaje horizontales del libro-álbum a Twitter-X

  Antonio Garcia Gomez

  83-107

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• Aprender enseñando en TikTok: Nanoaprendizaje de la pronunciación en inglés

  M Dolores Porto Requejo

  109-120

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• Desarrollo de la competencia comunicativa intercultural en lengua italiana (LE) a través de WhatsApp por medio de microactividades de interacción en línea en estudiantes adultos

  María Gracia Moreno Celeghin

  121-143

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• Telegram como entorno mediador en el proceso de aprendizaje y enseñanza de una lengua extranjera

  Aurora Centellas

  145-158

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• Enseñanza aprendizaje de la gramática francesa a través de las redes sociales Instagram como herramienta innovadora en las aulas de secundaria

  Gema Guevara Rincón

  159-173

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• Aproximación a la cultura y lengua francesas desde las Redes Sociales

  Mercedes Sanz Gil

  175-189

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Artículos

• Erasmismo, Alumbradismo y dos judeoconversas Isabel de Vergara y Petronila de Lucena

  Jesús Cáseda Teresa

  193-208

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• Revisión del éxitus poético de Alfonsina Storni Nuevas perspectivas de los temas y simbología de Mascarilla y trébol

  Marco Castaño Meissel

  209-230

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• Los sonetos pastoriles de Quevedo: delimitación y análisis

  Samuel Parada Juncal

  231-269

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• La marcación discursiva en la mímesis de la oralidad de Pío Baroja: el caso de bueno, pues y mira

  María Uceda Leal

  271-289

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Reseñas

• Sergio Fernández Martínez, La poesía leonesa y la Colección Adonáis. Una historia revisada, epílogo de Eloísa Otero, Eolas, León, 2021, 124 pp.

  Juan Álvarez Iglesias

  293-294

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• Mariana Colomer, Maestra, Madrid, Huerga y Fierro editores, 2023, 67 pp.

  José María Balcells Doménech

  295-297

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• Goya Gutiérrez, Lugares que amar, Barcelona, in-Verso, 2022, 92 pp

  José María Balcells Doménech

  299-300

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• Jeff Morgan, The (Un) Welcome Stranger. Intercultural Sensitivity in Six American Novels, Jefferson, North Carolina, MacFarland & Company Publishers, 2023, 147 pp.

  José María Balcells Doménech

  301-303

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• VV.AA. Historias no camino. Vigo: Editorial Elvira, 2021, 115 pp.

  José María Balcells Doménech

  305-307

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• A. Sampietro, Lengua e imagen en la comunicación digital, Madrid, Arco Libros (Cuadernos de Lengua Española, 153), 2023, 96 pp.

  JOSÉ GARCÍA PÉREZ

  309-310

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• Gerardo Rodríguez Salas, Los hilos de la infamia, Granada, Valparaíso Ediciones, 2024, 79 págs.

  Jacobo Llamas

  311-313

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• Ana Santamaría, Libres, Barcelona, Comba, 2023, 128 pp.

  Pedro Mármol Ávila

  315-317

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Notas

• Necrológica de Adelino Álvarez Rodríguez

  Antonio Astorgano Abajo

  321-328

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