The basic foundations of capoeira’ learning: preliminary evaluation of a formative program

Nelson Barros; Marco Branco; David Catela

doi:10.18002/rama.v14i1.5698

Autores

Nelson Barros Instituto Politécnico de Santarém
Marco Branco Sport Sciences School of Rio Maior – Polytechnic Institute of Santarém http://orcid.org/0000-0001-5238-1069
David Catela Sport Sciences School of Rio Maior – Polytechnic Institute of Santarém http://orcid.org/0000-0003-0759-8343

DOI:

https://doi.org/10.18002/rama.v14i1.5698

Palavras-chave:

Artes marciais, desportos de combate, capoeira, crianças, aprendizagem motora, díade

Entidades:

Quality of Life Research Centre (CIEQV)

Resumo

A capoeira é um duelo simulado, sustentado no ritmo de instrumentistas, tocado com instrumentos musicais tradicionais, e que evolui numa sincronia constante entre capoeiristas. Atualmente, a capoeira é transmitida por métodos tradicionais, de acordo com a experiência e interpretações pessoais do Mestre de capoeira. O objetivo deste estudo piloto foi apresentar uma avaliação preliminar de um programa de aprendizagem das técnicas básicas, para agentes de ensino de capoeira, respeitando os valores culturais e históricos da identidade da mesma. O programa foi aplicado a 15 crianças do 1º ciclo do ensino básico (M_idade = 8.0 ± 1.2 anos), todas inexperientes em capoeira; oriundas de uma organização não governamental, com papéis sociais integradores, e de um dos principais clubes desportivos nacionais. O programa compôs-se de 30 sessões (90 minutos cada sessão), durante 3 meses. Os resultados revelaram que houve melhoria significativa na qualidade de execução motora em todas as doze técnicas de capoeira selecionadas, sem diferença significativa entre géneros ou entre origem institucional; sustentando, assim, o potencial cultural e social da capoeira. A prática na dupla da habilidade essencial ginga, em díade, originou uma sincronização quase imediata entre as crianças; resultado que está em consonância com uma das especificidades desta cultura corporal: a sincronia entre capoeiristas da dupla, sustentada pela estrutura rítmica de cada técnica e reforçada pelas músicas. Este programa carece de testagem numa amostra mais alargada e em outros contextos de aprendizagem (e.g., escolas, clubes).

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Biografias Autor

Nelson Barros, Instituto Politécnico de Santarém

Movement Sciences Department, Coordinator

Human Motricity Department, Member

Applied Psychology, Coordinator

Marco Branco, Sport Sciences School of Rio Maior – Polytechnic Institute of Santarém

Motricity Sciences, PhD

Fitness and Health, MSc

Assistant Professor, Sport Sciences School of Rio Maior – Polytechnic Institute of Santarém, Portugal

Biomechanics and Functional Morphology Laboratory, Interdisciplinary Centre for the Study of Human Performance (CIPER), Faculty of Human Kinetics, University of Lisbon, Portugal

International Martial Arts and Combat Sports Scientific Society Member – IMACSSS (Poland)

David Catela, Sport Sciences School of Rio Maior – Polytechnic Institute of Santarém

Motricity Sciences (PhD)

Child Development – Motor Development (MSc)

Associate Professor, Sport Sciences School of Rio Maior – Polytechnic Institute of Santarém, Portugal

Department of Movement Sciences Coordinator, Sport Sciences School of Rio Maior – Polytechnic Institute of Santarém, Portugal

Quality of Life Research Center (CIEQV), Portugal

Applied Psychology Coordinator, Polytechnic Institute of Santarém Research Unity (UIIPS), Portugal

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