Entre tópicos y estereotipos: cómo se construyen

Isabel Iglesias Casal

Resumen


El propósito de este trabajo es reflexionar sobre la competencia comunicativa intercultural centrándonos en uno de sus componentes (el cognitivo) y partiendo de los datos obtenidos en una investigación sobre las representaciones culturales de estudiantes extranjeros en España. Intentamos determinar cómo
se construyen, qué papel desempeñan los tópicos y los estereotipos en ellas y, finalmente, analizamos cómo evolucionan esas representaciones en contextos de inmersión.


Palabras clave


competencia comunicativa intercultural; enfoque intercultural; representaciones culturales; aculturación; tópicos y estereotipos.

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DOI: http://dx.doi.org/10.18002/ehf.v0i37.3250

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