Socialización en redes sociales, avances digitales y violencias en nuevos entornos: Revisión de la literatura y análisis

Autores/as

Palabras clave:

redes sociales, educación, coeducación, violencia de género, socialización, adolescentes y jóvenes

Resumen

En una sociedad inmersa en la era digital, las redes sociales tienen gran importancia en la vida cotidiana. La socialización traspasa las pantallas, especialmente en adolescentes y jóvenes, y con ello una nueva educación que alimente hábitos saludables y elimine estereotipos marcados hacia el sexo femenino y diferentes formas de violencia. El objetivo es analizar el uso de redes sociales como medio de socialización, incidiendo en la coeducación. Utilizamos una metodología cualitativa, mediante análisis documental y revisión de literatura. Los resultados manifiestan que estamos experimentando nuevas formas de violencia, especialmente, las mujeres perciben acoso por sus parejas, ciberviolencia, control y aislamiento. Sumando escasa educación digital y uso masivo de redes sociales en procesos de socialización actuales.

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Biografía del autor/a

Antonia Rodríguez Martínez , Universidad de Jaén - España

Personal Docente e Investigadora en el Área de Trabajo Social y Servicios Sociales del Departamento de Psicología de la Universidad de Jaén. Miembro del Seminario Interdisciplinar de Estudios de la Mujer (SIEMU-UJA). Participa en Proyectos de Cultura Emprendedora, así como en otros programas académicos como el Plan de Acción Tutorial, realizando asesoramiento estudiantil del alumnado. Cuenta con una dilatada experiencia profesional en el ámbito de los servicios sociales y con el Premio TECNOSOCIAL ANDALUCÍA 2022. 

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Publicado

2024-06-29

Cómo citar

Rodríguez Martínez , A. . (2024) «Socialización en redes sociales, avances digitales y violencias en nuevos entornos: Revisión de la literatura y análisis», Cuestiones de Género: de la igualdad y la diferencia, (19), pp. 273–291. Disponible en: https://revpubli.unileon.es/index.php/cuestionesdegenero/article/view/8297 (Accedido: 13julio2024).