Impact of the content consumed during adolescence on the socialization process
DOI:
https://doi.org/10.18002/cg.i19.8321Keywords:
adolescence, gender mandates, content analysis, coeducation, reification, socializationAgencies:
EMIGRA SGR2021-GRC00072, Universitat Autònoma de BarcelonaAbstract
This article presents the findings of a research that analyzes the impact of audiovisual content, on social networks and printed media consumed by adolescents and its influence on their choices. The research, carried out in a Secondary Education Institute in the Valencian Community, applies a questionnaire of open questions to 1st and 3rd year ESO students. The results show differences by sex in preferences and consumption habits, as well as gender biases in the content consumed. These patterns reveal a close connection with the perpetuation of gender mandates, the objectification of women's bodies, and the strengthening of patriarchy. The study highlights the importance of understanding and addressing these influences in adolescence.
Downloads
Métricas alternativas
References
Aguilar, Pilar (2015). “Desmontar relatos patriarcales y crear relatos innovadores: dos tareas imprescindibles”. En: Trinidad Núñez Domínguez, Teresa Vera Balanza y Rosa Mª Díaz Jiménez (Eds.): Transversalidad de género en el audiovisual andaluz: Enclave de futuro para la formación y el empleo. Sevilla: Universidad Internacional de Andalucía, pp. 137-153. Disponible en: https://idus.us.es/bitstream/handle/11441/31859/transversalidad-de-genero-en-el-av-andaluz.pdf?sequence=1yisAllowed=y [01/01/2024].
Alario Gavilán, Mónica (2021). Política sexual de la pornigrafía. Ed. Cátedra. Valencia.
Alonso Ruido, Patricia; Sande Muñiz, María y Regueiro, Bibiana (2022). “¿Pornografía al alcance de un clic? Una revisión de la literatura reciente sobre adolescentes españoles”. En: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 9(1), pp. 1-18. Disponible en: https://doi.org/10.17979/reipe.2022.9.1.8653 [01/01/2024].
American Psychological Association, Task Force on the Sexualization of Girls (2007). Report of the APA Task Force on the Sexualization of Girls. Disponible en: http://www.apa.org/pi/women/programs/girls/report-full.pdf [01/01/2024].
Aznar Martínez, Berta; Lorente-de-Sanz, Judith; Ballester Brage, Lluís y Sedano Colom, Sandra (2023). “Evaluación del consumo de pornografía en las adolescentes: análisis del consumo de NPO en la población femenina”. En: Journal of Feminist, Gender and Women Studies, (15), pp. 56-73. Disponible en: https://doi.org/10.15366/jfgws2023.15.003 [01/01/2024].
Ballester, Lluís; Orte, Carmen y Rosón, Carlos (2022). “A survey study on pornography consumption among young Spaniards and its impact on interpersonal relationships”. En: Net Journal of Social Sciences,10(3), pp. 71-86. Disponible en: https://doi.org/10.30918/NJSS.103.22.023 [01/01/2024].
Bandrés Goldáraz, Elena (2019). “Pervivencia en la serie de televisión "La que se avecina"de los estereotipos contra las mujeres denunciados por Simone de Beauvoir”. En: Doxa Comunicación. Revista Interdisciplinar De Estudios De Comunicación Y Ciencias Sociales, (29), pp. 75-95. Disponible en: https://doi.org/10.31921/doxacom.n29a4 [01/01/2024].
Besolí, Gloria; Palomas, Núria y Chamarro Lusar, Andrés (2018). “Uso del móvil en padres, niños y adolescentes: Creencias acerca de sus riesgos y beneficios”. En: Aloma, 36(1), pp. 29-38. Disponible en: https://www.observatoriodelainfancia.es/ficherosoia/documentos/5740_d_04_Gloria_Besoli_36_1_29-40_2_.pdf [01/01/2024].
Carrasco, Silvia (2022). “Patriarcado y neoliberalismo cultural: la ofensiva perfecta”. En: El Viejo Topo, (414/415), pp. 48-51.
Carrasco, Silvia; Hidalgo Urtiaga, Ana; Muñoz de Lacalle, Araceli y Pibernat Vila, Marina (2022). La coeducación secuestrada. Crítica feminista a la penetración de las ideas transgenerístas en la educación. Barcelona: Octaedro.
Connell, Raewyn W. (2005). Masculinities. Polity Press.
Engeln, Renee y Zola, Ane (2021). “These Boots Weren't Made for Walking: Gendered Discrepancies in Wearing Painful, Restricting, or Distracting Clothing”.En: Sex Roles, 85(7-8), pp. 463-480. Disponible en: https://doi.org/10.1007/s11199-021-01230-9 [01/01/2024].
Fraser, Nancy (2013). Fortunes of Feminism: From State-Managed Capitalism to Neoliberal Crisis. Estados Unidos: Verso Books.
Fundación ANAR (2021). Informe Teléfono ANAR: Violencia de género 2021. Disponible en: https://www.anar.org/wp-content/uploads/2022/11/Informe-Telefono-ANAR-Violencia-Genero-2021-002-DEFINITIVO.pdf [01/01/2024].
García Domínguez, Antonio (2012). La influencia de la cultura machista en la violencia de género. Consultado en: https://bit.ly/2XFUiLp [01/01/2024].
Jeffreys, Sheila (2005). Beauty and misogyny: harmful cultural practices in the West. London New York: Routledge.
Gobierno de España (2024). “Aprobada la creación de un Comité de expertos para proteger a los menores en el entorno digital”. En: Portal Administración Electrónica, 31 de enero. Disponible en: https://administracionelectronica.gob.es/pae_Home/pae_Actualidad/pae_Noticias/2024/Enero/Noticia-2024-01-31-Comite-expertos-proteger-menores-entorno-digital.html [01/01/2024].
Hakim, Catherine (2011). Honey money: The power of erotic capital. Allen Lane.
INE - Instituto Nacional de Estadísticas (s.f.). Población según municipio y sexo. Disponible en: https://www.ine.es/jaxi/Datos.htm?tpx=61398 [01/01/2024].
Machimbarrena Garagorri, Juan Manuel (2024). “Dispositivos móviles y menores: prohibir o educar, he ahí la cuestión”. En: Campusa, 1 de febrero. Disponible en: https://www.ehu.eus/eu/-/dispositivos-moviles-y-menores [01/01/2024].
Ministerio de la Presidencia (2024). “Gobierno impulsa la protección de menores frente a la pornografía en internet”. En: Ministerio de Justicia, 16 de enero. Disponible en:
Miyares Fernández, Alicia (2017). Las trampas conceptuales de la reacción neoliberal: “relativismo”, “elección”,”diversidad”, e “identidad”. En: Revista europea de derechos fundamentales, (29), Nº Extra, pp. 117-132 Disponible en: https://dialnet.unirioja.es/ejemplar/469994 [01/01/2024].
Ortutay, Barbara (2023). “Estados de EE.UU. demandan a Meta por daños a salud mental de los jóvenes”. En: Los Angeles Times, 25 de octubre. Disponible en: https://www.latimes.com/espanol/california/articulo/2023-10-25/estados-de-eeuu-demandan-a-meta-por-danos-a-salud-mental-de-los-jovenes [01/01/2024].
Pibernat Vila, Marina (2023). “¿Cómo supe que era un chico trans?: Análisis documental de diez videos de youtubers female-to-male”. En: Cuestiones de Género: de la igualdad y la diferencia, (18), pp. 254-274. Disponible en: https://doi.org/10.18002/cg.i18.7551 [01/01/2024].
Pibernat Vila, Marina (2021). “Misoginia youtuber; conseguir audiencia con humor sexista”. En: Investigaciones Feministas, 12 (1), pp. 47-56. Disponible en: https://doi.org/10.5209/infe.69376 [01/01/2024].
Pibernat Vila, Marina (2019). Género y adolescencia en la era digital Antropología de la socialización audiovisual. Tesis Doctoral Universidad Da Coruña. Disponible en: https://ruc.udc.es/dspace/bitstream/handle/2183/24465/PibernatVila_Marina_TD_2019.pdf?sequence=3&isAllowed=y [01/01/2024].
Pibernat Vila, Marina (2017). ¿Nuevas socializaciones, viejas cuestiones? Adolescencia y género en la era audiovisual. En: Investigaciones feministas: papeles de estudios de mujeres, feministas y de género, 8(2), pp. 529-544. Disponible en: https://doi.org/10.5209/INFE.54976 [01/01/2024].
Puleo, Alicia (2011). Ecofeminismo para otro mundo posible. Cátedra.
Rodríguez, Elena; Stribor Kuric, Anna Sanmartín y Gómez, Alejandro (2023). Barómetro Juventud y Género 2023: Avance de resultados: violencia de género. Madrid: Centro Reina Sofía de Fad Juventud. Disponible en: https://www.centroreinasofia.org/publicacion/resultados-violencia-genero-barometro-juventud-genero-2023/ [01/01/2024].
Sanjuán, Cristina (2020). Informe “(Des)información sexual: pornografía y adolescencia”. En: Save the Children. Disponible en: https://bit.ly/32J36A2 [01/01/2024].
Telecinco (2024). “Las recomendaciones de Francia para acabar con los problemas que provocan las pantallas y las redes sociales en los menores”. En: Telecinco, 1 de mayo. Disponible en: https://www.telecinco.es/noticias/internacional/20240501/recomendaciones-informe-francia-problemas-hiperconexion-menores_18_012379349.html [01/01/2024].
The Maruan (s.f.). “The Maruan” [Canal de YouTube]. Disponible en: https://www.youtube.com/results?search_query=the+maruan [01/01/2024].
Valcárcel, Amelia (1997). La política de las mujeres. Madrid: Cátedra.
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Imma Ruiz Cerezo, Reis B. Vidal
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Los autores que publican en esta revista están de acuerdo con los siguientes términos:
- Los autores ceden de forma no exclusiva los derechos de explotación (reproducción, distribución, comunicación pública, transformación) a la Universidad de León, por lo que pueden establecer, por separado, acuerdos adicionales para la distribución no exclusiva de la versión de la obra publicada en la revista (por ejemplo, alojarlo en un repositorio institucional o publicarlo en un libro), con un reconocimiento de su publicación inicial en esta revista.
- Este trabajo se encuentra bajo la Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License. Puede consultarse desde aquí la versión informativa y el texto legal de la licencia.
- Se permite y se anima a los autores a difundir electrónicamente las versiones pre-print (versión antes de ser evaluada) y/o post-print (versión evaluada y aceptada para su publicación) de sus obras antes de su publicación, ya que favorece su circulación y difusión más temprana y con ello un posible aumento en su citación y alcance entre la comunidad académica.
