Educación, contexto y género: Un recorrido hasta la Transición

Carmen Mañas Viejo

Resumen


Con el objetivo de  estudiar y comprender desde una perspectiva de género el recorrido y discurso histórico de un ámbito como la educación, nos aproximarnos a las claves que determinan su campo de actuación, durante un periodo intenso y corto: la Transición política española. Nos interesamos en este artículo por el ordenamiento educativo y por los movimientos pedagógicos. Utilizaremos fuentes primarias y secundarias, así como historias de vida. Y esperamos contribuir a construir un imaginario cultural femenino de referencia.


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DOI: http://dx.doi.org/10.18002/cg.v0i8.878

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