Bell Hooks. Ensinando Pensamento Crítico: sabedoria prática. São Paulo: Elefante, 2020.

Autores/as

  • Jonas Alves da Silva Junior NÃO
  • Leandro Rodrigues Nascimento da Silva Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro - Brasil
  • Eliezer Gonçalves Cordeiro Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro - Brasil

DOI:

https://doi.org/10.18002/cg.i18.7475

Palabras clave:

reseña, libro, Bell Hooks, Ensinando Pensamento Crítico: sabedoria prática

Resumen

A mais recente obra traduzida no Brasil da professora, feminista norte-americana e importante intelectual negra da contemporaneidade, bell Hooks, se chama “Ensinando Pensando Crítico: sabedoria prática”. Traduzido no ano de 2020, a obra se divide em 32 capítulos, os quais são chamados de “ensinamentos” pela autora, o que, de fato, o são. Logo no início da obra, a autora situa o/a leitor/a sobre de que lugar ela tecerá suas observações sobre o espaço da escola e as relações de ensino-aprendizagem nesses espaços.

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Biografía del autor/a

Jonas Alves da Silva Junior, NÃO

Doutora em Educação pela Universidade de São Paulo (USP); Pós-doutor em Educação (USP); Professor do curso de Pedagogia e do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFRRJ.

Leandro Rodrigues Nascimento da Silva, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro - Brasil

Graduado em Letras pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ); Graduando em Pedagogia pela Universidade Veiga de Almeida (UVA); Especialista em Educação e Divulgação Científica pela Instituto Federal de Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ); Mestrando em Educação (PPGEDUC-UFRRJ).

 

Eliezer Gonçalves Cordeiro, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro - Brasil

Graduando em Educação do Campo (UFRRJ); Graduando em Pedagogia (UNIFACVEST).

 

Citas

Hooks, Bell (2020): Ensinando Pensamento Crítico: sabedoria prática. São Paulo: Elefante.

Akotirene, Carla (2020): Interseccionalidade. São Paulo: Editora Jandaíra.

Publicado

2023-06-27

Cómo citar

Alves da Silva Junior, J., Rodrigues Nascimento da Silva, L. y Gonçalves Cordeiro, E. (2023) « 2020»., Cuestiones de Género: de la igualdad y la diferencia, (18), pp. 1042–1048. doi: 10.18002/cg.i18.7475.

Número

Sección

Reseñas