From the absence of female architects to the feminization of the Higher Technical Schools of Architecture (1752-2000). A brief approach from the gender perspective to the evolution of women's access to training in architecture in Spain
DOI:
https://doi.org/10.18002/cg.i17.7243Keywords:
higher technical schools of architecture, gender perspective, Spain, women, architecture, gender female architectsAbstract
This article takes a journey from 1752 to the year 2000, focusing on the evolution of the presence of women in architecture in Spain from a gender perspective. Thus, the article will evidenced the initial absence of women in the Spanish architectural field, until the appearance of the first female architects in 1931, to end with the current majority female presence in the classrooms of the Higher Technical Schools of Architecture. In parallel, a critical approach to the Spanish architectural institutions -Royal Academy, Schools of Architecture and Colleges of Architects- together with the process of construction of the professional architectural identity will show tacit mechanisms of feminine estrangement developed from the institutions themselves.
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