Invisibilidad y desigualdad. La política académica y las mujeres docentes en la Universidad

Autores/as

  • Yolanda López Figueroa Universidad del Este - Puerto Rico

DOI:

https://doi.org/10.18002/cg.v0i11.3622

Palabras clave:

Género, mujeres, educación superior

Resumen

Se analiza la poca representatividad de las mujeres en la academia  y las desigualdades que enfrentan para obtener ascensos, mejoras salariales y ascender a puestos altos de poder en las instituciones de enseñanza superior. Contrastan estos hechos con la proliferación de estudios de género en las universidades y la feminización  del estudiantado universitario. Se presentan los factores causales más importantes de la política académica como: la cultura laboral universitaria, las estructuras académicas, la doble jornada laboral, los prejuicios y los estilos de administración. Concluye que las universidades no podrán constituirse en agente de cambio social si no modifican sus políticas y estructuras de poder patriarcal que condenan a las docentes a la desigualdad. Concluye proponiendo alternativas para solucionar la problemática. 

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Biografía del autor/a

Yolanda López Figueroa, Universidad del Este - Puerto Rico

Catedrática Asociada

Escuela de Ciencias Sociales y Humanas

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Publicado

2016-06-29

Cómo citar

López Figueroa, Y. (2016) «Invisibilidad y desigualdad. La política académica y las mujeres docentes en la Universidad», Cuestiones de Género: de la igualdad y la diferencia, (11), pp. 373–390. doi: 10.18002/cg.v0i11.3622.