Transformaciones en las narrativas audiovisuales desde una perspectiva de género

Autores/as

  • M.ª Teresa Vera Balanza Universidad de Málaga - España
  • Elia Saneleuterio Universidad de Valencia - España
  • María Jesús Ruiz Muñoz Universidad de Málaga - España
  • Daniele Leoz Universidad de León - España https://orcid.org/0000-0001-9252-6947

DOI:

https://doi.org/10.18002/cg.v0i16.7067

Palabras clave:

agencia femenina, narrativas audiovisuales, representación femenina, perspectiva de género

Resumen

El presente monográfico reúne veintisiete contribuciones que aportan, en conjunto, una mirada plural y diversa de las narrativas audiovisuales. Dicha mirada discurre por los distintos medios audiovisuales empezando por el cine, vehículo fundamental de la socialización de género, y transita por la televisión, las plataformas VOD y las redes sociales. Nos hemos enfocado especialmente en las investigaciones que visibilizan la (infra) representación femenina en este ámbito y los trabajos centrados en el análisis de la narrativa audiovisual que contribuyen en hacer un balance y diagnóstico de la situación actual desde  la perspectiva de la “agencia femenina”. La Tribuna Abierta cuenta con quince aportaciones a los campos de conocimiento de la comunicación, la cultura digital y los estudios de género. Por último, la sección Reseñas presenta cinco manuscritos de obras literarias.

 

 

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Biografía del autor/a

Daniele Leoz, Universidad de León - España

Licenciada en periodismo, European Masters en Sociología por la Universidad de León, vocal del Seminario Interdisciplinar de Estudios de las Mujeres de la ULE. Sus líneas de investigación abarcan principalmente temas acerca de estereotipos y representaciones de género en los medios de comunicación, socialización de género, juventud e igualdad.

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Publicado

2021-06-29

Cómo citar

Vera Balanza, M. T., Saneleuterio, E., Ruiz Muñoz, M. J. y Leoz, D. (2021) «Transformaciones en las narrativas audiovisuales desde una perspectiva de género», Cuestiones de Género: de la igualdad y la diferencia, (16), pp. 1–11. doi: 10.18002/cg.v0i16.7067.

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